引导幼儿阅读绘本的方法

在引导幼儿阅读时，不要家长讲，孩子听，这样没有给予孩子思考的空间，直接就将答案告诉了孩子。也不要急于说教，不停地提问、说明，而应把看书、思考的空间留给儿童，让他们有足够的时间来品味故事，让他们的体验和感受经过时间沉淀，再慢慢地转化为知识和智能。让孩子把绘本阅读看成是一件快乐的事，应该坚持自主、开放、互动、发展的原则。

早期阅读活动重在为幼儿提供阅读经验。家庭中应该根据幼儿的年龄特点和认识水平，有的放矢地为幼儿提供大量的绘本，放在幼儿可以随手拿到的地方，方便幼儿自由地选择和阅读，自主地进行感知、体验、探索。同时，家长应该注意经常增加不同内容的绘本，并有意向幼儿介绍书的名称和内容，这样可以有效保持幼儿阅读的兴趣。

要让幼儿有愉快的阅读体验，这需要家长与幼儿共同寻找，如幼儿在编讲故事时，家长要当忠实的听众，让幼儿感受到自己是被重视的，这样做有利于提高幼儿的阅读兴趣。

把和孩子一起选择“每日一书”变成惯例，然后坐在一专门的位置读书。与孩子一起参与阅读，与孩子共同享受阅读的乐趣。每个孩子都喜欢听妈妈为他们朗诵故事，家长也应该每天留出一段特别的时间作为每日读书时间，让孩子们在互动中享受快乐；在快乐中学习阅读；在阅读中悄悄成长。